分数计算题300道分数计算题300道三年级

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本文目录一览：

1、五年级下册数学青岛版分数计算题300道只要加减法我们老师不让
2、求400道小学6年级口算分数计算题,注意,不要填空,选择等其他类型题。要...
3、300道分数计算题
4、求300道分数加减法计算题!

五年级下册数学青岛版分数计算题300道只要加减法我们老师不让

如，在学习分数加减法的时候，设计一次超市购物的活动，把不同的商品标价定为各个小数，让一部分学生作为顾客购买商品，另一部分学生作为售货员，计算“顾客”所购买商品的总价格。学生在老师的引导下，在体验超市购物的同时学会了小数的加减法及其应用。

五年级上册知识点总结之一单元方向与位置数对确定物体的位置第二单元分数加减法（二）异分母分数的大小比较及通分①通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫做通分。②通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母，一般用分母的最小公倍数作为公分母。

五年级数学第十册期末考试试卷成绩：一、填空：20 5小时＝（）小时（）分 5060平方分米＝（）平方米 24的约数有（），把24分解质因数是（）分数单位是 1/8的更大真分数是（），最小假分数是（）。

为了使课内的练习起到促进掌握知识，锻炼能力的双重效果，我在组织练习的时候注意了以下两点：一是练习的形式多样，保持学生学习的兴趣；二是练习的难度逐步加深，不断提高学生的认知水平。】《小数的加减法》说课稿西关小学王燕教材分析教学内容：青岛版小学数学三年级下册第三单元信息窗2。

分数的加法和减法。相对简单一些。本单元是数学运算的重要基础知识之一，能否熟练掌握分数加减法的计算 *** 是评价学生是否拥有良好的计算能力，拥有良好的数感的一项重要尺度。统计。理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。

在此之前学生已经学习了整数的加减法，具有一定的生活经验和知识基础，下面给大家分享人教版四年级下册数学《小数加减法》教学反思（精选7篇），一起来看看吧！四年级下册数学《小数加减法》教学反思篇1 小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质的基础上进行教学的。

求400道小学6年级口算分数计算题,注意,不要填空,选择等其他类型题。要...

1、①89+124+11+26+48 ②875-147-23 ③147×8+8×53 ④125×64 计算下面各题．1．280＋840÷24×5 2．85×（95－1440÷24）3．58870÷（105＋20×2） 4．80400－（4300＋870÷15）5．1437×27＋27×563 6．81432÷（13×52＋78）7．125×（33－1） 8．34－（6＋24－6）计算。

2、口算下面各题（1）58+42= （2）87-45= （3）125×8= （4）50×12= （5）804÷4= （6）134+66= （7）1000-98= （8）720÷5= （9）0÷47= 先填写下面各题的运算顺序，再计算出得数。

3、小华看一本故事书，之一天看的比全书的1/6多6页，第二天看的比全书的1/8少8页，最后还剩下172页，这本故事书一共有多少页？思维导航：多6页，少8页和剩下的172页，这些量与分数中包含和不包含的关系是本题解题的关键。画图表示，这个数量关系就很清楚了。

4、要现成的，不要网站，要题和答案，要正规的方式，如：16+20=36，不要16+20+56=36+56=92，要16+20+56=92，不要罗嗦，赏多些，100分对了，口算不要副数...1小明在计算一道除法算式时，把除数30看成36，算出的商是5，正确结果应是（）。选择正确答案的序号填空。下面的数中，（）读的零最多。

5、一天放学，老师说要进行口算测试，这是比赛前的准备。

6、如果每辆卡车装6吨，需要几辆车一次运完？ 5*16/6=12 同学们摆花，每人摆9盆，需要36人；如果要18人去摆，每人要摆多少盆？ 36*9/18=18 三步计算应用题太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加，四年级有45人参加，五年级参加的人数是四年级人数的2倍。

300道分数计算题

1、．计算： 1^2＋2^2＋3^2＋…＋10^2。

2、分数简便计算题100道五下：1/2+1/4=3/1/2-1/4=1/1/2+3/4=5/1/2-3/4=-1/1/3+1/6=1/1/3-1/6=1/1/3+2/6=1/1/3-2/6=-1/..1/98+1/99=197/9801/98-1/99=-1/9801。

3、×8/99 解析：此题先利用减法分配律把98转换成（99-1），再利用乘法结合律来脱式计算。98×8/99 =（99-1）×8/99 =99×8/99-1×8/99 =8-8/99 =7又91/99 27×17/26 解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律来脱式计算。